当代中国体育文化蕴含的思想政治教育功能已成为维护社会和谐，促进全面小康社会建设的强大精神动力。论文旨在大力弘扬为国争光、奋力拼搏、敢于奉献的中华体育精神和自强不息的中华民族精神，传承中华优秀传统文化和奥林匹克文化，激励国民为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奋勇前行。为响应全面扎实推进文化强国建设和实现体育强国的国家战略部署，充分发挥当代中国体育文化的功能是提高我国综合实力的重要途径。
本文研究的目的首先在于找出当代中国体育文化功能与思想政治教育功能的联系，拓展思想政治教育的内容和开挖其途径；其次，丰富、创新发挥当代中国体育文化的资源载体，扩大当代中国体育文化的思想政治教育功能覆盖面；最后，选择合适的载体指标，构建当代中国体育文化之思想政治教育功能评价体系，从而实施更多可操作思想政治教育途径。本文的理论和实践意义在于，不仅丰富了思想政治教育的学科理论体系内容，而且为思想政治教育实践活动的开展提供了鲜活资源载体，为当代中国体育文化的思想政治教育载体建设上提供新的研究途径。另外，当代中国体育文化思想政治教育功能在我国全面建成小康社会过程中发挥凝聚人心，激发热情，传播正能量，引领时代风尚的巨大社会功能，践行了社会主义核心价值观，具有鲜明的时代意义。
本文运用马克思主义基本原理，采用文献法、比较法、综合分析法以及层次分析法（AHP）等研究方法。从文献的综合论述中得出研究现状，提出研究目的。通过对概念的界定，功能的对比研究，探讨当代中国体育文化与思想政治教育两者之间在育人功能中的互通性和目标一致性，从而发掘发挥当代中国体育文化的思想政治教育功能的提升途径。依据在当代中国体育文化发挥思想政治教育功能途径的论述中，针对竞技体育、群众体育和学校体育等载体不能全面地发挥其思想政治教育功能，解决现有资源载体缺乏问题依然是思想政治教育的关键，本文进一步从当代中国体育文化结构层次中分析找出更多承载思想政治教育功能的文化资源载体，中华传统体育文化载体的发掘，进一步创新和丰富了思想政治教育功能载体。在对当代中国体育文化的思想政治教育功能绩效评价时运用层次分析法（AHP），建立判断矩阵，计算出因素指标权重，为进一步发挥当代中国体育文化的思想政治教育功能提供理论参考和实践指导。
本文分五部分：第一章：导论。主要对论文选题背景、研究目的意义、国内外研究现状等进行阐述；第二章：基础理论和概念的辨析。阐释了马克思的“人的全面发展”、价值哲学基本理论和中共历届领导人的体育思想和贡献；辨析了文化、体育文化、中国体育文化、当代中国体育文化及功能、思想政治教育及功能等概念和相互关联，揭示出当代中国体育文化和思想政治教育功能的价值取向；第三章：对当代体育文化之思想政治教育功能的现状的论述。利用篮球文化、太极文化和奥林匹克文化竞技体育、群众体育、学校体育为载体，进行例证分析；第四章：对当代中国体育文化之思想政治教育功能的评价体系建构。建立评价体系，运用层次分析法建立矩阵，对当代中国体育文化之思想政治教育功能进行绩效评价，找出弱势，进一步挖掘资源载体，找出提升途径；第五章：当代中国体育文化之思想政治教育功能的提升途径。
研究结果和建议：应当优化当代中国体育文化的思想政治教育功能发挥的社会环境；完善和构建公共服务体系，增强当代中国体育文化的影响力；加强体育文化的国际交流，提高当代中国体育文化的辐射力；整合体育文化资源，进一步挖掘民族体育文化的功能。
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