近年来，随着我国中小学绿色建筑的高速推进，我国中小学校园建设正处于从传统的节约型校园向绿色校园升级新阶段，“绿色校园”已经成为了城市中小学建设的发展趋势，由于教学楼是绿色校园建设的关键，因此绿色教学楼的绿色建筑技术的适宜性选用也就成为了绿色校园建筑可持续发展的重难点。
本论文分为五个部分，首先通过图籍资料文献调研和实地调研，梳理总结出湖北地区绿色校园工程实践案例使用频率高的绿色建筑技术；其次对教学楼教室进行室内热环境测试分析，总结了湖北省绿色中小学发展现状与问题；最后运用计算机仿真模拟技术，对武汉市某中小学学校校园设计中的场地规划布局、建筑朝向、建筑围护结构材料、外窗、外遮阳构件等方面进行能耗模拟分析，总结了适宜的被动式技术措施。研究结果表明：
（1）通过测试结果分析发现，湖北省中小学校园教学楼室内环境现状总体满足规范要求，但是仍然存在一定需要完善和改进，比如：提高室内光环境、改良室外空气质量、增强控制室外噪声等。
（2）对建筑窗墙比进行模拟分析可得：根据建筑总能耗的变化趋势，考虑到在绿色建筑设计中，建议建筑窗墙比在40%-50%之间；根据湖北武汉地区的被动式绿色建筑技术应用策略、建筑功能和室内布局，由总能耗趋势图分析可得，最佳建筑朝向建议设置为南偏西72°；分析了百叶遮阳和混凝土板遮阳两种遮阳方式，随着遮阳板长度的增加，两种遮阳板的总能耗都在降低。混凝土板的外遮阳长度建议为100cm。同理分析可得百叶板外遮阳保温构造时应用时的经济长度为150cm；
（3）当所探究的被动技术参数均选择设置为绿色建筑技术（GBT）最优时，建筑能耗总体降低了16.29%。优化模型相对于基准模型而言，节能效果显著。
本论文希望通过对湖北省中小学教学楼被动式绿色建筑技术适宜性的研究为湖北省中小学绿色建筑发展与绿色建筑技术体系选择提供合理化建议，同时也可为以后湖北省大力发展校园绿色建筑、研究校园绿色建筑技术适宜性提供一定的理论支持与技术参考。
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